素養課程的事，0228教師們一起有共識！

228假期間，閱寫中心舉辦了「議題導向素養教學培力工坊」，
此工坊由陳明柔主任開場說明閱讀理解能力素養評測，
並邀請成功大學陳昌明教授為教師們進行教案設計的發想與培力，
引導教師們考量學生學習起點，設計從素養教材出發的單元教案，
養成學生的閱讀理解核心素養能力，提昇敘事力課程之教學成效。
此次研習聚焦「核心問題」的提問，透過小組共創研發了五個單元教案，
參與教師也針對教學設計與策略提升、素養導向教學的深化、團隊合作與創新教案研發、教學成效等面向提出回饋。